D11-12倍速学习法 9年级数学下（北师大版）
- [ISBN]9787530343449
- [Category]
Final volumne
- [Author]刘增利 冯艳红 苏长东
- [Press]北京出版 北京教育
- [Edition]2008-07@4:2011-09@7
- [View-times]1444
- [Last-time]2025-05-05 03:16:38
- [Price]19.80
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倍速学习法
学习方式“十二变”，学习征途大提速
学习像是在走迷宫，每个人都有自己的坐标位置，成功之路就在前方，你能不能找到？——采访无数的学习成功者，他们并没有什么秘诀，但你能体会到他们异于常人的学习方式：学习思维、求知方法、训练模式、学习习惯。
学习方式各因素对成绩的影响力：
①学习思维：37%
弱者
机械人 速度：10
1、不要认为听了、背了、写了就是学习
2、不要奢望有以为神仙老师能帮你不努力就成功
3、不要妄想有一种万能方法让你一劳永逸
VS
强者
思考者 速度：100
1、跟随思考：听课时，联系生活经验、已学的知识思考，用于提问、争辩
2、浸入思考：“死记硬背”前也要先转动脑子，问来由、识本质、找规律
3、求索思考：解题时主动思考，联想知识，冥思苦想，不轻易看答案
②求知方法：26%
弱者
被灌者 速度：20
4、不要认为听懂老师讲课，就理解了知识
5、不要满足于理解概念，只知其一而不知其二
6、不要依赖阅读去理解知识，而疏于动笔解题
VS
强者
建构人 速度：100
4、主动建构：理解新旧知识的联系、知识在生活中的体现，学会自行描述概念
5、深度把握：把握知识的要点和反例，类别和归属，延伸和应用，逻辑和思想
6、应用中学：应用解题时注意反思，弥补认识的片面，回味知识的奇妙
③训练模式：26%
弱者
题奴 速度：30
7、不要忽略课本中的例题和习惯
8、不要妄想解题总能有一个公式可以套
9、不要认为题做得越多越好，越难越好
VS
强者
分析师 速度：100
7、练习定律一：先研习课本例题、习题；完成老师布置的作业；自主练习
8、练习定律二：做题，逼自己思考；读题，找特点；想题，寻突破
9、练习定律三：训练分类，掌控全部题；训练思维，从已知向未知发散；归纳方法
④学习习惯：11%
弱者
跟屁虫 速度：20
10、不要认为学习仅仅是上课、作业、考试的过程
11、不要认为学习到午夜成绩一定能提高
12、不要认为重复犯错是“马虎”的过错
VS
强者
思考者 速度：100
10、学习是一项事业：预习、学习、温习、练习、强化、提升，须循序渐进
11、学习是一门技术：注意细节，科学安排时间、空间，勤于记录
12、学习是一种境界：要学会自我认知，自我反思，自我调节
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