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青少年网络使用与学业成绩

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• [ISBN]9787510087196
• [Category]IELTS
• [Author]程建伟 著
• [Press]中国出版 世界图书
• [Edition]2014-09@1:2014-09@1
• [View-times]1213
• [Last-time]2025-05-05 09:31:54
• [Price]26.00
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千字: 170
开本: 32
尺寸: 210*145
装帧: 平
印张: 7.5
页数: 225
定价: 26.00
印刷单位: 武汉三新大洋数字出版技术有限公司
出版时间: 2014.09
部门:
主题词: 互联网络－影响－青少年－学习成绩－研究
分类号: G632.47
CIP核准号: 2014231224
内容简介: 青少年的网络使用一直都是心理学关注的热点问题之一，本书从心理学角度出发，采用了多种科学有效的研究方法，对当前青少年网络使用的心理特点进行了调查。青少年的网络使用心理对青少年的认知技能、概念发展、认知能力（包括逻辑思维能力、类同与反省思维能力、推理能力、阅读能力等）、学业成绩以及批判性思维能力等方面的发展产生影响。作者采用文献法、访谈法、德尔菲法（Delphi）、问卷法等心理学研究方法，编制了青少年互联网使用心理量表，并探讨了青少年的网络使用心理对学习成绩的影响机制。

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