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学习空间：跨学科的应用数学

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• [ISBN]9787519219178
• [Category]IELTS
• [Author][美]Jean-Claude Falmagne（约翰-克劳德 法尔马涅）、 [比]Jean-Paul Doignon（约翰-保罗 杜瓦尼翁） 著
• [Press]中国出版 世界图书
• [Edition]2016-09@1:2016-09@1
• [View-times]1780
• [Last-time]2025-05-05 10:00:31
• [Price]94.00
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千字: 466
开本: 16
尺寸: 260*185
装帧: 平
印张: 26.375
页数: 405
定价: 75.00
印刷单位: 虎彩印艺股份有限公司
出版时间: 2016.09
部门: 学术中心
主题词: 应用数学
分类号: O29
CIP核准号: 2016238509
内容简介: 本书是《Learning Spaces:Interdisciplinary Applied Mathematics》一书的简体中文版，由华中师范大学心理学院院长、千人计划入选者胡祥恩教授和华中师范大学王泰副教授主持翻译。学习空间理论虽然脱胎于教育或学习科学的需求，但却可以辐射或者推广到游戏设计、媒体传播等领域。本书分为三部分，首先以教学方法论所公认的两个基本常识为公设，综合运用心理测量理论、集合论、概率论等，由浅入深地创建了关于“学习空间”的一整套完整的教育心理学理论体系；然后介绍了在该理论指引下，开发出来的ALEKS应用系统。该系统能从与学生的互动问答中，自动描绘关于该生的知识结构图景、评估该生的知识状态和向学生推荐学习计划；最后介绍了ALEKS系统在心理测量等领域的广泛应用。本书涵盖了心理学、应用数学、教育学、计算机等学科知识，是一本以应用心理学研究为主的学术专著。

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